Április 7-én a 11. B pedagógia ágazatos csoporttal kerékpároztunk ki a Bajai Földikutya-rezervátum természetvédelmi területre. A csoportot Tamás Ádám, a Kiskunsági Nemzeti Park természetvédelmi őre kalauzolta a 2017 óta védett, egykori katonai gyakorlótéren, mely éppen ennek köszönhetően alkot egy szigetként fennmaradt, értékes gyepterületet gazdag állat- és növényfajokkal. Többek között megismerkedtünk a földikutyák életmódjáról eddig gyűjtött tapasztalatokkal, az életközösségben betöltött szerepükkel és láthattuk túrásnyomaikat is. Természetvédelmi célkitűzés a változatos élővilág hosszú távú fenntartása és a megfelelő ökológiai állapot helyreállítása. A diákok biodiverzitással kapcsolatos szemlélete bővülhetett a kirándulás során. 

Április 10-én Dr Goda Zoltán, a NKE VTK Vízellátási és Csatornázási Tanszék adjunktusa tartott előadást a 9. D és 11. C osztályoknak. A tanulók többek között a helyes hulladékkezelésről, a háztartási hulladék lehetséges csökkentésének egyéni módjáról, a tudatos fogyasztói magatartásról és a komposztálás hasznosságáról kaphattak jó gyakorlatba ültethető információkat. 

Április 14-én került sor egy gemenci kirándulásra, melyen a 11. D logisztika ágazatos diákjai vehettek részt. Értékes beszámolót kaptunk túránk során Kovács Attilától, a Duna-Dráva Nemzeti Park természetvédelmi őrétől. Mesélt a Gemenci erdő kialakulásáról, gazdasági hasznosításáról, és az ártéri élőhely, valamint élővilágának kölcsönös kapcsolatáról. Utunk során érintettük a pörbölyi Vadmegfigyelőt is, ahol testközelből láthattunk gemenci szarvast és vaddisznót. Az élővilág lehetséges sokfélesége és a megfelelően kezelt élőhely közötti kapcsolat összefüggéseire is rálátást kaphattak a diákok.  

Április 15-én kedden Dominics Vanda Ágnes edukációs referens érkezett hozzánk a DTKH Nonprofit Kft-től. Több előadás keretében a 9. B, a 9. C, a 9. D, a 9. E, a 11. B, valamint a 11. D osztály kapott tájékoztatást arról, hogy mennyi egy-egy termék lebomlási ideje, mi a különbség hulladék és szemét között, mit tehetünk, hogy kevesebb szemetet termeljünk, hogyan lehet újrahasznosítani és mit gyűjtsünk szelektíven. Az előadás során játékos formában ellenőrizte az előadó, hogy mit jegyeztek meg a diákok. 

Minden előadónak és csoportkísérőnek itt is köszönjük az edukációs tevékenységet! 

Agyagási Anett tanárnő a tanórákra is bevitte a témahét gondolatkörét: 

Ökológiai lábnyomot kalkuláltak és elemezték ezek eredményeit. Egy-egy osztállyal órai munka keretében kérdezte meg a mesterséges intelligenciát a fenntartható jövőről, illetve szóba került, hogyan segítheti a mesterséges intelligencia a fejlődést. Mindezek mellett pedig plakátok is készültek, melyek a globális problémákra és azok megoldási lehetőségeire hívják fel a figyelmet. A témahét alatt ezek a plakátok az iskola 1.emeleti aulájában voltak megtekinthetőek. 

Köszönjük Agyagási Anett oktatónak a témahét sokrétű és színes programjainak a megszervezését és fáradhatatlan munkáját a tanulóink érzékenyítésében.